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为了准确地掌握“留守学生”的真实情况,学校须对“留守学生”的生活、思想、学习和家庭教育情况都进行调查摸底,逐一登记造册,把“留守学生”父母的打工地址、联系方式、临时监护人的住址、联系电话登记在册,建立反映其进步与不足的成长记录档案。

湖南大学校党委副书记唐亚阳说,要让青年学生下基层、下农村,在实践岗位上接受锻炼、接受检验。“希望我们的学生能尽其所能去帮助留守儿童,关心他们的成长,用行动传递爱心;也希望社会各界更加关注留守儿童,关注祖国的未来。”唐亚阳说。(彭嘉芬)

教育部要求各级各类学校将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学;采取青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节约意识,学习和寻找节能的窍门和方法;开发和建设一批满足广大学生尤其是中小学生参加节能环保社会实践活动需要的基地,开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛;编写适合中小学宣传节能环保教育的挂图和光盘,免费发放到中小学校。

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周济指出,要继续深化理论学习。各地各高校在前段学习的基础上,要在暑期集中一段时间组织党员干部精读中央规定的书目,真正做到学习实践活动每推进一步,理论学习就深化一步,思想认识就提高一步。要坚持理论联系实际,特别是要紧密联系当前经济形势和社会稳定形势、紧密联系学校发展实际和党员师生思想实际,及时把学习成果体现到整改落实阶段的各项工作中去。

昨天,南京市江宁区召开新闻发布会,宣布该区中小学学生新款学生装、学生鞋已完成研发、核价工作,从今年秋季开学,全区60所中小学校、8万余名中小学生将统一换上新款学生装。据悉,在如此大的区域范围内统一校服在江苏开了先河,近日江宁区各中小学校将面向学生家长本着自愿原则开始组织征订。

由于采取了分片规划、分类指导、分步实施的措施,洪湖正逐步实施办学条件标准化、教师队伍交流制度化、学校管理规范化,农村学校教学质量和管理水平与城区学校的差距正在缩小。最近的一次调查表明,洪湖农村学校危房已全部消除,教师外流、学生流失现象得到遏制。

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4月21日,湖南衡南实验中学某班几十个学生集体跪在操场上,照片传到网上后该班班主任被强烈谴责。(荆楚网5月3日)

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中央美术学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构,在建构新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用。

1991年7月暑假,学校派我带学生到基层卫生院参加社会实践。我们的任务是调查传染病的发病情况,如红眼病、腮腺炎等,调查母婴保健情况,如婴儿出生率、顺产率、剖腹产率等,再给县里出一份报告。我们住在县医院后边的职工宿舍,晚上与青年医生护士聊天、打扑克,很快就与他们混熟了。

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建议8:政府应该鼓励所有教师资格认证机构把参加在职专业学习作为定期资格认证的一个条件;鼓励教育部门跟教师资格认证机构及教师教育机构合作,使在职专业学习与更高级别的认证结合起来,并为之提供经费;鼓励教师的聘任机构把更高级别的教师资格认证纳入教师的工资结构中。

责编 左文亮

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