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“人文关怀”的宗旨在于“助人自助”,高校思想政治教育要坚持尊重师生、研究师生、服务师生、发展师生,贴近实际、贴近生活、贴近师生,促使师生能够对周边环境和自身主体进行自觉的调节和控制,合理利用自主选择的权利,达到自我完善和全面发展。把解决思想问题与解决实际问题结合起来,将“以人为本”贯穿到思想政治工作的全过程,建立人文关怀长效机制。人文关怀长效机制包括:

河北宁晋县宁晋中学学生杨燕茹讲述了自己参加社会实践的故事,希望学校能够不拘一格降人才。农民工李江山、查代炼希望政府放宽农民工子女在大城市就读的条件,为农村留守儿童建立全托制的寄宿学校。北京东升乡博展科技发展有限公司党支部书记卢金铃、河南鹤壁市淇县西岗乡大李庄村民李宜宾、北京居民李成钊等分别代表家长对相关领域教学方法改革提出了意见和建议。

来自浙江台州新桥中学教初二年级科学课的老师梁小荣,为了让孩子能在海南观测到日偏食,他还专程从浙江带来了特制的日全食观测镜。梁小荣说,如果在浙江我可以带着孩子去看日全食的奇观,但是既然来到了三亚,虽然错过了日全食,就不能让孩子再错过日偏食了,这是让孩子了解天文知识,热爱科学,培养她兴趣的最好时机。

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很多人往往把一所学校的办学水平和办学成果等同起来,实际上这两者间不见得必然存在正相关。大部分名校、重点校取得的办学成果都可以用“丰硕”、“辉煌”这样的词来形容,然而这并不意味着他们的办学水平就高人一等,因为他们的成果大多是由靠优质的生源造就的高升学率、高重点率及由此带来的一系列的荣誉光环堆积起来的,这些成果更多地依赖于历史沿革和体制保护,更多地依赖于拼体力、拼时间、拼消耗,而不是建立在学校的核心竞争力基础之上的。包括重点高中当事人在内的很多人都不得不承认这样一个假设:如果一所普通校招录了重点高中的优质生源,三年以后这些学生在升学率、重点率乃至其他方面的成绩与他们在重点高中的表现相比不会有显著的差异。

考生除参加100米跑、绕杆跑、立定跳远、原地推铅球等身体素质考试外,还要参加田径、篮球、排球、足球(男)、体操、艺术体操(女)、武术、游泳、乒乓球中任一项专项技术考试。总成绩中,身体素质成绩占60,专项技术成绩占40。体育测试主要考查考生的速度、力量、灵活性和爆发力等身体素质以及专项技能。

同时,为吸引更多中国学生对英国的兴趣,英国使/领馆文化教育处还决定,于2008年2月再次举办“英国大学冬季之旅”,针对中国准留学生和家长“度身定做”了共计20所高校的四条路线。

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一定程度上,所有改革推进就是促进发展,所以我们希望要使招生中的双向选择变得更合理,也就是更切合民办学校的积极发展,也真正切合社会发展的和谐需要。(本报记者梁建伟沈蒙和章咪佳摄影黄佳健)

不该支出的坚决制止,必须支出的决不手紧,王坛镇中学校长陈建新对此有切身的体会。这个去年8月才上任的校长一到学校,就发现破烂不堪的篮球架歪斜在操场一角,篮球场上杂草丛生,乱石成堆。“为什么不建一个像样的篮球场?应该让山里的孩子也有一个标准的篮球场啊!”他当即找人启动紧急审批程序,向核算中心提出兴建请求。考虑到这所山区学校的实际情况,核算中心特事特办,教育服务中心很快举行招投标,随即建筑队进场施工,到11月初,一个崭新的标准篮球场建成了。“要不是‘校财县管’,像我们这样的山区学校怎么会受到县里的特别照顾!”陈建新由衷地赞成县里经费配置的方案。

  还有部分人投保了家财险、车险等财产险,这些保险如何处理,要视具体情况而定。

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  冲击与适应:教师边缘化问题及对策

麦马斯达大学的历史最早可追溯到1830年代。当时的参议员WilliamMcMaster捐款成立一所"基督徒学习的学校",在1887年正式成为麦马斯达大学。麦马斯达是一所中型大学,以研究著称。学校教师中拥有博士学位的比例是全加拿大最高的。学校还拥有国际一流的实验室和各种先进的设施,是北美仅有的少数拥有自己核发应堆的大学之一。这些都保证了教师和学生有一个完善的研究环境。麦马斯达著名的研究成果不计其数,包括美国第一架航天飞机哥伦比亚号表面的抗热贴片等等。有不少国际上数一数二知名教授任职的工学院中八个系中的任何一个系放到美国,都可以在美国排名该学科前十位。不但传统工业如能源,材料,制造(北美第一),机械等在加拿大首屈一指,而且高科技领域如数字通讯和电脑硬件等也是北美领先。麦马斯达同时还拥有在加拿大唯一能与McGill媲美的医学院,以及一流的商学院。但是麦马斯达有一大缺憾是从未成立过法学院,这在加拿大传统名校中是绝无仅有的。由于麦马斯达一百多年来在工业界声名卓著,经常被美国同行和工业界称作加拿大的MIT。

许:这是新加坡教育部对收费结构的一次正常调整,其主要目的是在确保本国公民优先以及为贫困学生提供更多教育机会的前提下,增加教育环境的多样性,确保新加坡的“品质教育”。但另一方面,新加坡一直奉行任人唯贤制度,优秀学生若有经济困难,都可以申请奖学金、助学金或学业贷款等资助。学费资助计划由新加坡教育部管理,面向新加坡各大学和理工学院的学生,最高申请额度为学费的80%。留学生还可以申请助学金以支付学费和其它费用,其最高资助额通常为每学年1500新元。学习贷款通常要求学生毕业后偿还,不过其利息较优惠。

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北京市委教育工委有关负责人指出,高校要根据学生需求,面向全校学生开展个别心理咨询服务,还要着眼于不同学生群体的发展性需要,确定辅导主题,定期开展团体辅导活动,促进学生成长与发展。

责编 左汶骏

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